面向生成式 AI 迅速廣泛發展的趨勢，及其對高等教育的影響與應用潛力，本校鼓勵全體教職員生以正向、負責的態度，在大學教育場域善用 AI 賦能工具或人機協作模式。原則如下:
- 鼓勵教師應用 AI 於課程教學，尊重教師發展多元應用方式、策略與規範，以符合教學目的及課程內容，或貼近 AI 趨勢變化脈動。
- 正向看待學生應用 AI 於學習，鼓勵學生學用各種 AI 工具與人機協作模式，並開放共享其學習經驗與實作資訊，以抱持負責的態度。
- 全校教職員生可組跨領域 AI 學群，辦理心得分享會、議題研討講座或實務演練工作坊等，以持續精進個人和組織理解及應用 AI 的倫理意識及素養。
五項基本原則
不論身分與用途，使用生成式 AI 都從這五件事開始:
- 人為主體，AI 為輔助：AI 應作為輔助思考、學習、教學、研究與行政工作的工具，不應取代人的專業判斷、原創思考與責任。
- 查證生成內容：AI 可能產生錯誤、過時、虛構、偏誤或來源不明的內容，使用者應確認正確性、可靠性與適用性。
- 維護誠信並適當揭露：不得利用 AI 進行代寫、代答、抄襲、偽造資料或虛構引用；應依課程、研究、出版或業務規範揭露使用情形。
- 保護資料與尊重權利：使用 AI 時，應遵守個人資料保護、資訊安全、智慧財產權、研究倫理及相關規範。
- 承擔最終責任：所有 AI 輔助完成的內容，均應由使用者或權責單位審核、修正並負責。
生成式 AI 應用指引宣導影片
教師篇
學生篇
行政人員篇
